четвер, 25 лютого 2016 р.

Леся Українка

25 лютого  -  145 років   від дня народження  Лариси Косач (Лесі Українки), 
поетеси, драматурга, мовознавця, перекладача, музиканта, художника, мистецтвознавця, літературознавця, історика ("Стародавня історія східних народів"), фольклориста, етнографа.  

"Чого може нас навчити сьогодні Леся? Коротко означимо головне. Бути рабом — це найбільша ницість, найглибша моральна прірва, це — вирок, без надії, людині й нації в цілому. (Так, Леся закликала: «Без надії таки сподіватись!» — але це були слова абсолютно внутрішньо вільної людини, до рабів вони не мають жодного стосунку.) Що треба, аби зробити перший крок до звільнення? Зрозуміти, що ти, твій народ є несвободним, є скутим — політичними, духовними або соціальними путами або часто усім цим разом, — як це з ранніх років відчула Леся, з гнівом написавши вогняні рядки: «slavus-sclavus» («слов’янин-раб»). Леся Українка довела, що голосні промови про волю самі по собі нічого не важать — починати треба особисто з себе, і важливі конкретні вчинки, справи, дії, а не скигління, скрушні зітхання, сльози... "Хто звільниться сам — той вільним буде; як звільнить хтось кого — в неволю забере»." (І. Сюндюков)

субота, 21 листопада 2015 р.

День Гідності та Свободи

Горів Майдан мільйонами вогнів,
Запал принісши у серця людей.
Ми разом. Поруч. Ти тут не один.
З тобою поруч тисячі плечей,
І ще мільйон очей горять твоїм завзяттям.
Ми – українці. Діти Кобзаря. Ми сестри й браття.

Наш дух не розтоптати просто так,
І наш народ не встане на коліна.
Бо перемога завжди з нами поруч йшла,
І йтиме, поки ми єдині,
І поки майоріє прапор наш, і гімн лунає з вуст дитини.


неділя, 15 листопада 2015 р.

Українські народні казки


               Народні казки українців як засоби виховання дітей
   Українські  народні  казки  як традиційний  засіб  родинного  виховання  в  Україні мали серйозне значення  у  вихованні  дітей  в  українській  родині. Проблема  вивчення  традицій  сімейного  виховання  в Україні  як  засобу  педагогічного  впливу  на  підростаюче  покоління залишається  ще  недостатньо  вивченою.

пʼятниця, 6 листопада 2015 р.

Навчання має бути цікавим

ЛІНГВІСТИЧНІ ІГРИ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ.
МОРФОЛОГІЯ.

                                                   Іменник
«Склад за складом»
Скласти ланцюжок слів (іменників І відміни) так, щоб останній склад попереднього слова був першим складом наступного  (мама, машина, насадка, калина, навігація, Японія, яма, магнітола).